Ste Eli. Nay

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BELLE SEMAINE A TOUT LE MONDE  et BON COURAGE !!! 

Etrange de dire cela, mais malheureusement la situation n’est plus si inédite, et parents, grands parents reprennent le chemin de l’enseignement. Allez c’est seulement pour 3 jours!

Soyez bienveillants envers vous-mêmes, et pensez que rien n’est irrattrapable … Courage pour cette dernière semaine avant les vacances.

Et enfin nous vous souhaitons de savoir et de pouvoir profiter  du temps de partage qu’offre cette pause obligée, confinée. 

Belles vacances à tous.

Dans notre classe nous avons des animaux : des escargots et depuis pas longtemps des œufs de crapauds.

Nos escargots se portent bien grâce à nos « responsable escargots » qui s’occupent d’eux chaque jour. Ils boivent beaucoup d’eau.

Nous avons eu de la chance car nous avons pu voir nos escargots se reproduire. C’est génial.

Les œufs ont éclos pendant les vacances. Maitresse Marina nous a envoyé une photo. Nous voyons sa main pleine d’escargots. Ils vont vivre 5 ans ! Elle s’est bien occupée d’eux.

Pour bien s’occuper des escargots, il faut leur donner à manger et à boire régulièrement. Bien sûr, il faut aussi nettoyer leur terrarium, enlever les crottes et humidifier un peu. Par contre, quand les escargots se mettent à pondre, il ne faut plus toucher la terre !

Maintenant, parlons des œufs de crapauds. Ils sont noirs, enrobés de gélatine. Ce n’est pas très beau !!

Et maintenant, voilà les bébés crapauds, appelés têtards. Ils vivent 8 ans. Les têtards ne peuvent vivre que dans l’eau où ils sont nés. Il faut changer l’eau régulièrement et enlever les œufs pourris qui tombent dans le fond du bocal.

Une mauvaise nouvelle : ils sont morts la semaine dernière…. Les escargots, eux sont bien vivants, ils ont encore pondu la semaine dernière.

Article rédigé par Hortense et Marilou (CM1).

Durant cette période, les élèves de CP profitent de la présence d’Alix le mardi après-midi pour faire un atelier Jeux de société pendant 1 heure.

Les jeux de société permettent de travailler et développer beaucoup de compétences scolaires nécessaires à la progression de chacun, et ce, à tout âge.

Respect des règles, persévérance, coopération, stratégie, décompte des points, décomposition numéraire, compréhension en lecture pour la découverte des règles du jeu, motricité fine, accepter de perdre, élargir sa focale d’observation  … et bien d’autres !!!!

Un bon moment de partage, d’entraide et de bonne humeur !

Merci aux parents et enfants qui ont accepté de prêter un ou plusieurs jeux à la classe.

3ème période, 3ème continent visité pour le cycle 2 ! A l’honneur cette fois-ci, l’Asie.

Les CP se sont envolés pour l’ Inde. Ils ont écouté des musiques typiques indiennes et se sont essayé à la danse. Grâce à leurs nouvelles connaissances géométriques, ils ont pu reproduire le Taj Mahal en couleurs ! Aussi, ils ont lu des documentaires sur les animaux de la jungle asiatique pour mieux connaître le pays. Enfin, ils ont réfléchi, grâce à Gandhi, sur la non violence.

Les CE1 ont parcouru la Chine à la découverte de cet immense territoire avec ses paysages si différents et ses traditions. Les élèves ont préparé le nouvel an chinois. Ils ont fabriqué des chapeaux puis pour suivre les traditions ils ont fabriqué des lanternes et on fait éclater des petits pétards pour faire fuir le dragon.

Ils ont aussi goûter du riz cantonais en ayant l’obligation d’utiliser des baguettes. La bonne humeur et les fous rires étaient au rendez-vous !

Les CE2 ont découvert le pays du soleil levant, le Japon. Les élèves ont pu comparer notre culture et la culture japonaise. Les signes, kanji et hiragana, sont si différents de nos lettres, nous nous sommes amusés à les associer avec leur signification mais aussi à les reproduire pour écrire nos prénoms, pas si simple! Puis nous nous sommes plongés dans leurs traditions : confection de poupées Kokeshis pour la fête des filles, de carpes pour la fêtes des garçons, origami en forme de casque de samouraï, apprentissage de l’utilisation des baguettes et réalisation de nos Grandes Vagues en imitant Hokusai. Au grand dam des élèves nous n’avons pas pu pratiquer l’art du sumo mais nous avons tout de même beaucoup appris sur ce sport emblématique japonais.

Petit aperçu en photos de cette période courte mais riches en évènements  : 

Les enfants ont eu un mois de janvier très riche en événements : la dégustation de la galette avec notre roi Noé et notre reine Lou.  Apprentissage de l’écriture de son prénom avec des lettres mobiles, avec de la pâte à modeler, dans le sable pour les plus petits.
Pour les moyens les après-midi ont été consacrées à l’étude de l’album « le petit bonhomme de pain d’épice » avec l’acquisition de vocabulaire grâce à une boîte mémoire. Bientôt, ils raconteront avec les petites marionnettes cette histoire ; un projet collectif et ludique pour réinvestir un vocabulaire parfois complexe (exemples : confectionner, s’enfuir, bien au sec, perché…)
Enfin la classe est allée planter des arbres fruitiers en collaboration avec la mairie de Nay! Voici les photos de toutes ces réalisations.

Mais aussi massage pour prendre conscience de son schéma corporel, jeux de société (comprendre les règles, jouer ensemble, accepter de perdre), suivre l’écoulement du sablier jusqu’au bout pour favoriser l’attention (programme Atole), parcours de motricité, et motricité fine… Quelle bonheur ces ateliers tournants!!!