Ste Eli. Nay

Pendant cette période nous avons appris à programmer des déplacements, à les coder. Ensemble nous avons mis en place les règles :

• nous pouvons utiliser les flèches : avancer, reculer, tourner à gauche ou tourner à droite ( pas de flèche vers la droite ou vers la gauche car on ne se déplace pas en crabe !! )
• nous écrivons le programme en ligne, comme une phrase

Tout d’abord, nous avons expérimentés les déplacements nous-même dans la cour :

puis dans la classe, transformée pour l’occasion en quadrillage.

Après avoir ressenti et bien compris comment se déplacer et déplacer nos camarades nous sommes passés sur des feuilles quadrillées:

• j’invente un parcours pour mon camarade qui doit donner les bonnes instructions pour progresser jusqu’à l’arrivée !

Enfin, nous avons pu donner nos instructions à notre souris de programmation ! Quelle bonheur de la voir se déplacer et suivre notre programme!  Les programmes réussis se terminent sur le fromage et les autres … dans le mur ! Ce qui nous permet de nous rendre compte très vite de notre erreur.

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