Mieux se connaitre ; mieux ressentir. A la découverte des 5 sens… une histoire à suivre.
Depuis le début de l’année, nous avons fait la rencontre de Gaston. Gaston est une petite licorne qui nous apprend comment apaiser ses émotions qui nous chatouillent le corps, que l’on soit gai ou que l’on soit triste. Et il y en a une quantité des émotions!!!

Heureusement que Gaston est là pour nous donner quelques astuces avec des respirations, des mouvements…
Il adore quand on lui chante et mime sa chanson préférée : « la ronde des émotions ».
Mais si je veux bien comprendre Gaston, j’ai besoin de prendre conscience de mon corps, de ce que je ressens. Et pour nous aider, nous les êtres humains, nous avons 5 sens.
En début d’année, nous avons vu le premier ; le plus évident d’ailleurs : la vue. Le plus souvent quand on fait quelque chose, ce sont les yeux qu’on utilise, et on n’y pense même pas! alors là on a bien fait attention, depuis la rentrée. D’ailleurs à chaque fois que maitresse veut qu’on regarde bien ce qu’elle montre, elle dit quelque chose de rigolo ; elle dit « donnez moi vos yeux ». C’est pour qu’on soit bien attentifs.
Parce qu’en parallèle, on a travaillé ça aussi : l’attention avec les yeux. On a travaillé à être des « champions du sablier ». Il faut regarder l’écoulement du sablier pendant 30 secondes. Il n’y a que les yeux qui doivent servir, comme si on fermait tout le reste.
Et puis hier, on a vu un autre sens : celui de l’ouïe. Celui là il fonctionne avec les oreilles. Maintenant la maitresse nous dit « donnez moi vos yeux et vos oreilles ».

C’était vraiment chouette, on a écouté plein de sons : des bouteilles en verres, en plastique, des instruments. On a même tapé sur des ustensiles de cuisine. On a mis nos mains dans l’eau et écouté les « flocs flocs », et brassé des coquillages… Bref on a écouté plein de sonorités. C’était vraiment drôle. Elles sont incroyables nos oreilles!
Et puis on a retravaillé sur l’attention ; mais là il fallait se servir que des oreilles. On devait fermer les yeux et ne les rouvrir que lorsque l’écoulement des graines dans le bâton de pluie était terminé. On a bien écouté pour devenir des « champions du bâton de pluie! »
A suivre…


Les maths en CP… C’est parti !
Pour apprendre à décomposer un nombre, les CP sont passés par le jeu et le corps la semaine dernière.
But du Jeu : lancer 5 sacs de graines dans 2 cerceaux, mais chaque fois avec une composition différente.
On note sur l’ardoise, on cherche ensemble si d’autres solutions existent, on s’entraide…
Au retour en classe, lors de la mise en commun, tout le monde avait appris et compris quelque chose !
Du coup, Décomposer 5, ça donne 0 et 5 ; 1 et 4 ; 2 et 3 ; 3 et 2 ; 4 et 1, 5 et 0, et des fois 1 dans le cerceau, 3 dans l’autre et 1 dehors! (ben oui on ne réussit pas à tous les coups… Mais ça fait toujours 5)!
Simple comme un jeu d’enfant!!

A votre agenda! Planning des réunions de classe
- lundi 13 septembre : PS MS + CM1
- mardi 7 septembre : GS
- Jeudi 9 septembre : CE2 Emilie puis CE1 18H
- Jeudi 9 septembre : CP
- Lundi 20 septembre : CE1 CE2 Marie
- Jeudi 16 septembre : CM2
- Mardi 21 septembre : MS
Belle rentrée!
la rentrée des tout-petits! le grand jour…
IL pleut! et alors…
Voici quelques frimousses ravies de rentrer à l’école. C’est une première pour certains!!!
Anna, Elyne, Romuald, Lois, Noé, Romane, Luce, Naya, Lois, Amélia, Rafael, Mila, Lou, Candice, Melissa, Emilie, Marylou, Joannes, Diego, Tylian, Léon

Les maitresses Sarah et Lydie (pour elles c’est loin d’être une première) et Aurélie ;

