Testons, manipulons, découvrons…
A l’école, les sciences ont pour objectif de comprendre et de décrire le monde réel. L’observation, le questionnement, l’expérimentation et l’argumentation sont donc essentiels pour atteindre ces buts.
En début d’année, les élèves ont mis en place les règles de vie de la classe avec les sanctions et les « privilèges ». Parmi les jokers, en voici un qui a été pioché : « faire une expérience ».
Clara était donc ravie de pouvoir l’utiliser. Nous avons discuté ensemble de l’expérience et avons décidé de faire des cocktails à étages.
Facile à dire mais difficile à réaliser. Comment faire pour qu’il y ait des étages ? Quel liquide mettre en premier et après ?
Les élèves ont donc tous essayé et voici le résultat :
Certains ont fonctionné d’autres pas du tout, mais à la fin nous avons eu le plaisir de les déguster.
Au prochain joker, pour de nouvelles expériences…
La classe des Ce2 et Melle Barrouillet