Ste Eli. Nay

Archive pour février 2016

Après les GS, CP, CE1, CM2, voici le tour des CE2 et CM1 … Tous les lundis après-midi, les élèves vont à la piscine pour mieux appréhender cet environnement aquatique et apprendre à se déplacer de manière de plus en plus expert dans l’eau ….

Toutes les séances passent par des petits jeux et des exercices divers.

A l’école, on apprend de nouvelles choses chaque jour mais on apprend aussi à vivre ensemble.

En CM2, cela fait plusieurs années que nous nous connaissons pour certains et nous avons accueilli de nouveaux camarades en cours de route, que nous avons appris à connaître et à apprécier.

Chaque jour, la fraternité se vit dans la classe par des actes simples :

• on s’inquiète quand un camarade est absent : on lui recopie les leçons, les devoirs…

• on ramasse le stylo que le voisin a fait tomber

• on se prête des affaires

• on s’inquiète quand on sent qu’un camarade n’est pas bien

• on s’excuse quand on gêne quelqu’un…

Toutes ces petites attentions portées aux autres permettent de dépasser les rancœurs, les conflits, les différences… et montrent que les enfants sont capables d’avoir des relations bienveillantes.

Ainsi, la maîtresse a pu constater avec joie que nous voulions nous entraider.

Une soirée : le 4 février, 20h

Où ? : la salle du fronton à Bénéjacq (entre la mairie et l’école Notre Dame)

Pour qui ?: les parents d’élèves de nos 2 écoles

Pourquoi ? : permettre aux familles des 2 écoles de se rencontrer et de prendre un temps de formation/information/partage autour d’un thème d’actualité qui touche la mission éducative de chaque parent.

Je vous y attends nombreux !

CM Chassagne, Chef d’établissement

Deux équipes s’affrontent sur le principe du jeu du béret. Dans la version des ce1 ce n’est pas un nombre qui est attribué aux joueurs mais une classe de mots (nom propres noms communs verbes déterminants pronoms personnels).

Exemple : l’arbitre annonce le mot Nay ce sont les élèves qui ont l’étiquette nom propre qui courent vers le centre du terrain récupérer le foulard. Ils doivent le rapporter dans leur propre camp sans être touché par leur adversaire.

A travers ce jeu plus ludique que la feuille de papier les élèves réinvestissent et approfondissent leurs connaissances sur la classe des mots.

Début de journée en CP….

Pendant le temps d’accueil du matin, en attendant que tous nos copains soient arrivés,  nous pouvons tourner dans divers ateliers:

– faire des perles

– des puzzles

– ecrire des phrases sur notre petit tableau

– reconstituer des figures géométriques ou autres avec différentes pièces de tangram ou pentaminos

– faire des constructions libres

…… et fin  de journée

Un peu de lecture nous est offerte , pas par la maîtresse , mais par les copains qui se sentent à l’aise et qui n’ont pas peur de se lancer devant toute la classe!!!!

Une expérience à renouveler régulièrement pour travailler les liaisons, l’articulation et la fluidité de la lecture à haute voix.