Calendrier

Il n’y a aucun évènement à venir.

Archives

Archive pour mai 2025

VOYAGE EN ARAGON

Premier jour: descente dans le canyon de la Peonera

Notre randonnée nous a conduit à la Fuente de Tamara puis à la Fuente del Puntillo. Tout au long du parcours, nous avons profité de larges vues panoramiques sur le canyon creusé entre les sierras formées de Grès et de conglomérats dans lequel coule la rivière Alcanadre que nous avons traversé à gué à plusieurs reprises pour passer d’une berge à l’autre.

Deuxième jour: descente dans le canyon du Rio Vero

Après une longue descente au cours de laquelle nous avons pu admirer sur les parois du canyon des quantités de grottes abritant des peintures rupestres, nous avons longé la rivière, marché dans l’eau pas très chaude du Vero, et sommes rentrés dans des grottes bordant la rivière. Nous avons également rencontré un petit ermitage sur notre chemin dans lequel le soleil ne rentre que trois jours par an au moment du solstice d’été.

Notre journée s’est poursuivie par la visite du village d’Alquezar déclaré ensemble historique et artistique en 1982. Le centre-ville d’Alquézar conserve un tracé médiéval, avec ses rues pavées, étroites et sinueuses.

Nous avons terminé la journée par la visite du sanctuaire de Torreciudad situé au milieu d’un magnifique paysage naturel.

Troisième jour

Enfants et parents ont pu profiter d’une balade en canoé sur les eaux turquoises du lac de Mediano et d’une course d’orientation physique dans le village de Morillo de Tou et ses alentours.

Dernier jour

Avant de repartir vers Nay, les enfants ont participé à un jeu de piste dans la très jolie ville médiévale d’Ainsa.

Enfin, bien fatigués nous sommes remontés dans le bus afin de rentrer à la maison…

Voyage Scolaire des MS GS CP à Vieux Boucau

Dans la continuité de notre travail sur la protection de la nature, les élèves se sont rendus sur la côte landaise pour découvrir la faune et la flore.
Après 2 heures de bus, la pause pique nique sur la plage s’impose !




Ce séjour de deux jours était composé de 4 temps forts (2 ateliers tournants pour chaque groupe la journée du jeudi, 1 atelier vendredi matin le tout suivi par une visite de l’aquarium de Biarritz).

Un atelier pêche à pied en début d’après midi pour découvrir le fonctionnement des marées et la réglementation de la pêche à pied. Ensemble, nous récoltons et identifions les différents animaux, végétaux …

Un atelier Land Art pour faire avec des éléments de la nature des œuvres d’art.

Un atelier Nettoyons la plage pour sensibiliser les enfants à la pollution des océans.

L’occasion aussi de pouvoir aussi profiter des jeux dans le sable et de s’amuser.

Le vendredi après midi, nous avons achevé notre séjour avec un passage à Biarritz et la visite de son aquarium avant de revenir sur Nay.

Un objectif du projet « eco responsable »

Les CM se sont rendus à l’épicerie sociale pour apporter les denrées alimentaires récoltées pendant le carême. Escortés par les lycéens de Saint Joseph et les accompagnateurs, 50 élèves ont chargé leur sac à dos pour aller à l’épicerie sociale en vélo.

Les bénévoles de l’association nous ont accueillis et ont expliqué le fonctionnement de l’épicerie. Pour nous remercier, un goûter nous a gentiment été offert.

Avant de revenir à l’école, nous avons pique-niquer au lac de Coarraze.

Une très belle journée pour une bonne action.

Merci à tous les accompagnateurs sans qui ces sorties ne pourraient avoir lieu.

Spectacle culturel à domicile pour nos petits élèves

Ce vendredi 9 mai, les élèves des classes de maternelles jusqu’au CP, des écoles Ste Elisabeth Nay et Notre Dame de Bénéjacq ont pu assister à une représentation des 3 Chardons intitulé « Leila et la baleine ». Et apparemment ça a plu!!!

Sérénité sur temps de pause méridienne…

Aujourd’hui nous débutons l’opération « jeux sur temps méridiens ».

Pour apaiser les tensions accumulés à l’extérieur de l’école en raison d’un climat sociétal instable, et qui troublaient le calme méridien, nous avons décidé de mettre en place plusieurs propositions de jeu et de responsabilisation.

Et apparemment ça marche…