Découverte des fractions décimales
Les élèves de CMA ont vécu une situation mathématique bien connue pour aborder les fractions décimales.
Ils avaient une bande graduée en centième d’environ 3m. Le but pour eux était d’inscrire les graduations sur cette bande et de construire une bande égale à une unité et à un dixième d’unité.
Les élèves en petits groupes ont pu manipuler, échanger, s’expliquer. Nous avons formulé les relations entre les égalités telles que : 1=100/100 = 10/10 ou 1/10 = 10/100= 10 x 1/100
Et bien sûr, avec les bandes pour vérifier ces égalités !
Ils vont ainsi donner un sens aux mots dixième, centième, millième et aux écritures associées 1/10, 1/100 puis dans quelques temps aux écritures des nombres décimaux à virgule.
Nous avons poursuivi en plaçant des fractions sur la droite en donnant les égalités correspondantes en s’aidant de la droite graduée et des bandes construites.
Une belle séance d’apprentissage !
