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En maternelle : travailler les maquettes, les codages, pour Apprendre les verbes d’action, et créer des « vrais » parcours

Vendredi 7 janvier, nous avons commencé à travailler en maternelles des notions fondamentales  : le verbe (et oui, même en PS/MS), les codages (parce qu’on ne sait pas lire), la représentation en maquette. 

Après avoir vécu des parcours de motricité « pour de vrai », on a retrouvé le matériel en plus petit ! on a tout reconnu. 

On a travaillé à coder les actions du parcours, et on les a appelées « verbes ». Maitresse a écrit pour nous au tableau. 

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Ensuite maitresse nous a demandé de fabriqué un parcours avec des contraintes ; par exemple un parcours où on sauterait 2 fois, on passerait en dessous et on roulerait.

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On s’est mis par 2 et on a travaillé. Et pour vérifier, on a proposé notre parcours aux copains ; on a fait passer un bonhomme.

Et enfin pas groupe, on a imaginé un parcours et on l’a réalisé en vrai, pour proposer à l’autre groupe. on a adoré!!!

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Et ce n’est pas fini !!vendredi 14 janvier, maitresse avait fabriqué des petites cartes avec les verbes d’actions (recto écrit et verso codage). On s’est remis par 2, et on tiré au sort 3 cartes ; on devait refaire le parcours en maquette. Les copains ont vérifié dans notre « musée » des parcours. 

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A suivre !!!!!

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