Ste Eli. Nay

Lors de la visite de la caserne de Nay, la semaine dernière, les élèves de maternelle ont découvert le matériel utilisé par les pompiers et les différents véhicules de la caserne.
Ils ont pu poser pour immortaliser ce moment:

Suite à cette visite, nous avons pris conscience des dangers domestiques.
Nous nous sommes demandé ce que nous pouvions faire face à une personne qui a besoin d’assistance.

Pour répondre à cela, un papa pompier est venu nous présenter les différents numéros de téléphone de secours.
Il nous a également montré un geste de premier secours que nous pouvons réaliser sur une personne inconsciente: la PLS.
Il faut d’abord poser des questions, puis mettre la personne sur le côté (d’une certaine façon) avant de prévenir les secours.
Nous nous sommes donc entraînés.

Nous savons maintenant comment secourir une personne et ce qu’il faut dire aux pompiers au téléphone.
Et attention… ne jamais raccrocher!

Dans le cadre de notre étude sur le réseau autoroutier en géographie, les élèves de CM1 ont eu l’occasion de se familiariser avec les cartes routières utilisées avant les GPS.

Ils peuvent ainsi se repérer  et devenir de bons co-pilotes durant vos trajets!

La polysémie est la notion en cours d’apprentissage en vocabulaire.  Les élèves apprécient de jouer avec le sens des mots et enrichissent ainsi leur lexique

« La résolution de problèmes constitue le critère principal de la maîtrise des connaissances dans tous les domaines mathématiques mais elle est également le moyen d’en assurer une appropriation qui en garantit le sens ».

Avant de mettre en place la technique opératoire de la division, les élèves se sont mis en situation de recherche afin de mettre du sens sur cette opération.

Par deux, ils ont donc essayé de résoudre le problème suivant :

Sur une île déserte, six pirates font une découverte : un trésor.

Dans ce trésor, il y a 469 pièces d’or. Ils décident alors de le partager équitablement.

Combien de pièces d’or aura chaque pirate ? En restera-t-il ?

Les élèves ont donc manipulé, dessiné… afin de trouver la réponse.

Ce mercredi 4 mai, tous les élèves du CP au CM2 ont vécu une journée d’école un peu particulière …. Le marché des talents.

Ce sont les élèves eux-mêmes qui proposaient d’apprendre aux autres quelque chose qu’ils savent bien faire.

Il y avait 25 stands sur des thématiques différentes (art; cuisine; sport; musique; jeux de sociétés; magie; pliages; danse; pêche; …).

Ce fut un beau moment de partage des connaissances (autres que purement scolaires), de partage entre enfants des différentes classes. Chacun prend conscience qu’il peut apprendre quelque chose aux autres et peut aussi recevoir des autres….

Merci aux enseignantes d’avoir portées ce projet, une première dans notre école !
Merci aux élèves pour leur implication et leur bonne humeur !

Bravo à chacun !!!