Si une histoire m’était contée par les maternelles…
Après avoir bien travaillé sur la structure d’une histoire, (et oui comme les grands, on travaille le schéma narratif), nous nous sommes lancé pour écrire la notre… Une histoire de pingouin pas très chanceux au début…
Sous forme de « dictée à l’adulte ».
On vous livre le début de notre histoire…
Premiers secours
Connaître les gestes qui sauvent est l’affaire de tous ! Ainsi grâce à Mr Sans et Mr Sallaber toute l’école a pu y être sensibilisé. De la maternelle au CM2, chacun a revu le numéro d’urgence à faire en cas de problème: le 17 ? le 18? Plus d’hésitation il faut faire le 112!
Les plus petits se sont entrainés à passer l’alerte!
Mais aussi, que faire si on est face à une victime inconsciente et qui respire ? La PLS !
Tous les élèves dès le CP, se sont entraînés :
Les CM2 quant à eux ont été plus loin dans l’assistance aux victimes : le massage cardiaque.
Dans les coulisses du spectacle
Le vendredi 24 juin,
nous allons enfin pouvoir nous retrouver au cours du moment le plus attendu de l’année!
la kermesse!!!
Quelques photos, avant goût d’un spectacle attendu!!
Travail de repérage dans l’espace proche pour les maternelles
Travail de repérage tout à fait intéressé dans l’espace de sa cour, puisqu’il s’agissait de se repérer sur un plan pour trouver le trésor!!!!
travail par demi-groupe…
1 ère étape : identifier les lieux et les parcourir
2 ème étape : aller là où la maitresse le demande en regardant où elle pose son doigt sur le plan
3ème étape : aller chercher le trésor indiqué par une croix sur la carte!
Prochaine étape vendredi prochain ; cette fois on travaillera sur le plan en y dessinant les endroits où sont posés des pièces de puzzle pour reconstitution grâce à l’équipe!!!
PS merci à Raphael qui a fêté son anniversaire et permis d’avoir un trésor rempli de bonbons!