Ste Eli. Nay

De temps en temps,  les MS comme les GS font des ateliers autonomes…
Chaque enfant doit aller chercher une barquette pour réaliser seul une activité.

Il s’installe où il le souhaite: par terre, sur un banc, une chaise, isolé ou non… pour réaliser l’activité choisie.
Il la fait ensuite valider par un adulte de la classe avant d’en choisir une autre.

Ce travail, très apprécié des élèves, permet des moments de réinvestissement dans le plus grand calme!

Une fois par semaine les MS des deux classes se réunissent pour faire quelques exercices de phonologie.
Il s’agit, dans un premier temps, d’apprendre à répéter des sons pour bruiter une histoire…
C’est l’histoire d’un petit indien à qui il arrive quelques mésaventures…
Sur son chemin, il rencontre un serpent « Ssss »

…
puis un loup « OUUUUU »

…
Heureusement quand il retrouve sa maman, elle le berce et lui chante une petite chanson pour qu’il s’endorme paisiblement…
« Ani couni chaouani … »

Depuis le début de l’année les élèves de ce1 tout comme leurs camarades rentrent en classe dès leur arrivée à l’école. Cette entrée échelonnée permet aux élèves de prendre le temps de se saluer de rentrer plus calmement en classe et ainsi d’être plus vite disponible pour les apprentissages.

Elle permet également à l’enseignant de dialoguer avec chacun d’entre eux avant de débuter la classe.

Plusieurs activités sont proposées aux élèves : jeux de logique jeux de construction jeux de repérage dans l’espace, mandalas j’apprends à dessiner. Ces activités évolueront tout au long de l’année . A 8h30 une musique douce sonne l’heure du rangement de l’atelier.

Mme Sicre

La rentrée s’est bien passée. Les anciens de ste eli ont accueilli 4 nouvelles élèves !

Bonne année scolaire à chacun !

Je participe à des ateliers